Comment donner le goût des sciences aux enfants

All of the history, for its discoveries and innovations, is the science behind the engine of human progress. Cependant, beaucoup de gens, in particular les jeunes, ignorantt une grande partie des connaissances qu’elle a apportées.

In tant qu’enseignants et chercheurs, nous relievens le défi de rapprocher les nouvelles générations de la science. Il s’agit également de lutter contre les inégalités entre les men et les femmes dans ce domaine et de promouvoir l’inclusion. The main objective is to contribute to building a more informed society, au fait des enjeux de son époque et more équitable.

Ce défi implicalique de lutter contre les distractions numériques et de surmonter les barriers entre les générations, les cultures et les langues. Il suppose des stratégies et des tools ingénieux. Voici quelques pistes inspirées de this experience qui pourraient être utiles à d’autres.

In the school cadre, promote collaborative work

Our practice suggests that the ateliers, the experiences and the demonstrations in direct are of interest to the young people. L’objectif est de susciter l’émerveillement et de créer une expérience inclusive et diversifiée.

In these optiques, we have confirmed that the creation of experiences carrying concrete questions tells us that the manner of purifying water or alternative energy products raises the interest of young people. Elles mettent également en évidence le rôle de la science pour relever les défis mondiaux.

Atelier de sciences pour enfants.
Non-profit association ColArte, Author provided (do not reuse)

Il est recommandé d’établir des contacts avec la science dès le plus jeune âge, et les écoles sont des vironnements idéaux pour cela. At this stage, it is essential to use the handling materials that allow children to interact directly with scientific instruments.

These elements, associated with concise explanations and practical examples, have solid bases for learning sciences. De même, les activités de groupe et les expériences favorisent un environnement inclusif et collaboratif, ainsi que l’échange d’idées.

Learn to pose the questions

Nous essayons également de balayer les craintes et les doutes que les jeunes peuvent avoir à l’égard des instruments et du matériel scientifiques. Our veillons also show that the activities are conçues de manière to guarantee security at all times. Cela allows participants to understand the importance of risk and error in learning and curiosity.

Par ailleurs, dans nos ateliers, les elèves posent des questions et font des commentaires qui reflètent leur façon particulière d’apprendre et de penser. In ce sens, il est conseillé d’éviter de remettre en question la qualité des questions.

Des écoliers et un scientific testent des odeurs
Chercheurs pendant l’atelier La méthode scientifique.
Author: Non-profit association ColArte, Author provided (do not reuse)

Furthermore, thanks to some experiences, you understand that you have arrived at a result that has not been attended to before you check it out, but it is also possible to learn and learn. draw interesting conclusions. This way of thinking encourages the will to propose audacious hypothèses, to interrogate the préjugés and the préconçues idées.

This sensibilization experience in schools encourages dialogue between students, teachers and scientific animateurs. It also allows a continuous evaluation of the program and its effectiveness to follow its stages and activities.

Ancrer la science dans le quotidien

Les jeunes comprennent l’importance de la science lorsqu’elle s’imbrique à leur quotidien. In our ateliers, our many comments on mathematics and physics are the basis of technologies that are useful, and chemistry is the basis of food.

For example, in a series of propositions entitled “The reality that we perceive”, our children demand a photo of a specific object with a portable telephone and a monitor. Nous leur demandons ensuite comment le telephone portable a capturer cette image, comment il la traite et la transmet à un another appareil. Ils répondent d’abord que l’appareil captures exactlyement l’image et c’est à nous de leur explainer le processus réellement à l’œuvre.



Read more: Les sciences participatives, un pédagogique à développer tool


As médiateurs, notre approche ne se limite pas à fournir des données. Il est essentiel d’encourager l’analyse critique et de donner aux participants les tools nécessaires pour prendre des décisions en connaissance de cause. C’est pourquoi nous encourageons à remettre en question les affirmations péremptoires et à évaluer objectivement les informations.

D’autre part, nous utilisons souvent la narration comme tool pour reinforcer le lien entre les jeunes et la science. Discover the passionate stories of certain pioneers of research or decisive discoveries in accessible and passionate science. The stories of scientific women reveal, issues of milieux divers, peuvent entre autres aider à révéler la diversité scientifique et offrir des modèles inspirations.

Miser sur les «role models»

The presence of « role models » is très important to rapprocher la science de la jeune génération et permet de lutter contre l’idée erronée selon laquelle le monde scientifique est inaccessible ou réservé à quelques privilégiés.

Cela ist possible thanks to the influence of renowned scientists, vulgarisateurs passionnés et de personnalités de premier plan issues de milieux et de genres différents. Leurs succès peuvent constituer des exemples et envoient un message clair aux jeunes femmes: il n’y a pas de limites à leurs aspirations dans le domaine scientifique. In our ateliers, we encourage the synergies between young people of cultural origins and different competencies.



Read more: Choisir une filière scientifique: l’importance des « role models » pour les lycéennes


La science communique dans un langage formel et technique, truffé de technicités et de concepts complexes. This complexity allows experts to explore and explain the mysteries of the universe. Il est conseillé de commencer avec des termes simples et d’initier progressivement les enfants à ce langage formel afin qu’ils soient capable de l’identifier et de le comprendre lorsqu’ils le voient ou l’entendent dans d’autres contextes.

This aptitude à la communication is particularly important for young people, who construct the perception of the world and affinent the capacity for reflexive analysis. Lorsqu’ils peuvent accéder à l’information scientifique d’une manière claire et attractant, ils partent d’une base solide qui les encourage à l’exploration et stimule leur engagement dans la société.

Encourager la vulgarisation en ligne

Dans la société actuelle, la technologie et les médias fondés sur l’image sont des alliés essentials dans la vulgarisation scientifique. Thanks to the educational videos and interactive animations carefully used, it is possible to simplify the most complex ones. Furthermore, scientific knowledge is presented in a visually attractive and easily assimilable form.

The plates-formes en ligne, allant des médias sociaux aux chaînes YouTube, ont ouvert une nouvelle ère à la vulgarisation, avec l’arrivée d’« edutubers ». Ces innovateurs numériques ont relevé le défi de communiquer la science dans des formats accessible et attractants qui stimulent l’imagination et l’intérêt des jeunes.

Il est donc impératif de les encourager dans leur élan et d’élargir ainsi l’objectif de la vulgarisation scientifique. At this end, it is necessary to develop the educational programs and provide the teachers and the necessary tools. Ce n’est qu’en fournissant des informations accessible et inclusives que nous pourrons tisser des liens entre les jeunes et le monde de la science.



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